【財商教養】如何發零用錢?
星期天早上,我們家的例行公事是:我會計算兩個孩子的零用錢,他們拿到錢後,立刻扣掉十分之一準備捐給教會,剩下的則放進分離帳戶的存錢筒裡,並且記帳。他們總是迫不及待,像等著領薪水的小員工。
這麼說來,幾歲可以開始給零用錢呢?
當孩子對「錢」產生興趣的時候,就是很好的時機,大概是4、5歲左右。
這個年紀的孩子會發現,錢能買東西、帶來快樂,甚至代表大人世界的獨立與自由。因此,一旦孩子顯露對錢的好奇心,就可以開始引入零用錢制度。發放零用錢有一些原則可以參考:
1. 從五件事開始
對學齡前的孩子,我只要求他們做到五件簡單的事,並將它們寫成一張大圖表,配上簡單可愛的插圖,貼在醒目的地方。這些事情和生活習慣息息相關,等孩子到了中高年級,才逐步增加到六到七件事。
記得別急著羅列一大串期待的事項,目標太多或太難,容易讓孩子打退堂鼓。確保其中有些項目容易完成,有些則稍有挑戰性。
2. 不要太常更動零用錢制度的項目
2009年,倫敦大學的研究員費莉帕・勒里(Phillippa Lally)邀請受試者培養一個正向習慣,研究發現,根據習慣的難易度,建立一個習慣所需的時間從18天到254天不等。因此,我制定的許多項目幾乎保持不變,每年只會微調一到兩項。設計制度項目前,務必想清楚,然後堅持長期培養孩子的這些習慣。
3. 放你看重的項目在零用金制度裡
制度裡列出的項目,是你希望孩子養成的「習慣」。
很多父母問我,給零用錢要不要和成績或家事掛鉤?
其實,這完全取決於你的價值觀。你寫在制度表上的項目,反映出你認為重要的事物。對我來說,成績代表孩子的學習成果,而家事是他應對家庭的基本責任,所以我不會特意把這些寫在制度表上。
我的制度裡寫的是「主動」完成家事。在我們家,孩子每天都有固定的家事要做,無論是否拿零用錢,都必須完成。如果需要我提醒才去做,那麼這個點數就拿不到。
在設計零用錢制度之前,先思考你希望孩子成為什麼樣的人。因為他們的習慣,真的會慢慢形塑他們的樣貌。
4. 週薪制,從一點兌換一塊錢開始
一週的時間對兒童來說剛剛好,能夠讓他們檢視自己的當週表現,清楚了解哪些部分做得好,哪些地方需要改進。
發放的金額沒有固定標準,但父母應從較高的視角考慮孩子的花費需求,然後訂定合適的金額。
中年級之前,因為孩子的金錢需求較少,每點設定為1元;到了中高年級,隨著花費需求增大,可以調整為每點2元。
記得「給錢也要給權」。
最後提醒各位爸爸媽媽,零用錢制度能夠成功運行,是因為孩子擁有自主選擇和對金錢的需求。
如果所有東西都由父母提供,他們又怎麼會有賺錢的動力呢?
除了生日禮物外,這些年我幾乎沒再為孩子買過玩具或書,他們擁有的東西都是靠自己賺來的。
因此,零用錢不僅僅是學習賺錢,更是孩子踏上負責與獨立之路的第一步!
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