【財商教養】如何發零用錢？

星期天早上，我們家的例行公事是：我會計算兩個孩子的零用錢，他們拿到錢後，立刻扣掉十分之一準備捐給教會，剩下的則放進分離帳戶的存錢筒裡，並且記帳。他們總是迫不及待，像等著領薪水的小員工。

這麼說來，幾歲可以開始給零用錢呢？

當孩子對「錢」產生興趣的時候，就是很好的時機，大概是4、5歲左右。

這個年紀的孩子會發現，錢能買東西、帶來快樂，甚至代表大人世界的獨立與自由。因此，一旦孩子顯露對錢的好奇心，就可以開始引入零用錢制度。發放零用錢有一些原則可以參考：

1. 從五件事開始

對學齡前的孩子，我只要求他們做到五件簡單的事，並將它們寫成一張大圖表，配上簡單可愛的插圖，貼在醒目的地方。這些事情和生活習慣息息相關，等孩子到了中高年級，才逐步增加到六到七件事。

記得別急著羅列一大串期待的事項，目標太多或太難，容易讓孩子打退堂鼓。確保其中有些項目容易完成，有些則稍有挑戰性。

2. 不要太常更動零用錢制度的項目

2009年，倫敦大學的研究員費莉帕・勒里（Phillippa Lally）邀請受試者培養一個正向習慣，研究發現，根據習慣的難易度，建立一個習慣所需的時間從18天到254天不等。因此，我制定的許多項目幾乎保持不變，每年只會微調一到兩項。設計制度項目前，務必想清楚，然後堅持長期培養孩子的這些習慣。

3. 放你看重的項目在零用金制度裡

制度裡列出的項目，是你希望孩子養成的「習慣」。

很多父母問我，給零用錢要不要和成績或家事掛鉤？

其實，這完全取決於你的價值觀。你寫在制度表上的項目，反映出你認為重要的事物。對我來說，成績代表孩子的學習成果，而家事是他應對家庭的基本責任，所以我不會特意把這些寫在制度表上。

我的制度裡寫的是「主動」完成家事。在我們家，孩子每天都有固定的家事要做，無論是否拿零用錢，都必須完成。如果需要我提醒才去做，那麼這個點數就拿不到。

在設計零用錢制度之前，先思考你希望孩子成為什麼樣的人。因為他們的習慣，真的會慢慢形塑他們的樣貌。

4. 週薪制，從一點兌換一塊錢開始

一週的時間對兒童來說剛剛好，能夠讓他們檢視自己的當週表現，清楚了解哪些部分做得好，哪些地方需要改進。

發放的金額沒有固定標準，但父母應從較高的視角考慮孩子的花費需求，然後訂定合適的金額。

中年級之前，因為孩子的金錢需求較少，每點設定為1元；到了中高年級，隨著花費需求增大，可以調整為每點2元。

記得「給錢也要給權」。

最後提醒各位爸爸媽媽，零用錢制度能夠成功運行，是因為孩子擁有自主選擇和對金錢的需求。

如果所有東西都由父母提供，他們又怎麼會有賺錢的動力呢？

除了生日禮物外，這些年我幾乎沒再為孩子買過玩具或書，他們擁有的東西都是靠自己賺來的。

因此，零用錢不僅僅是學習賺錢，更是孩子踏上負責與獨立之路的第一步！

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