活動詳情
◊ 適合 可獨立思考、操作 6歲 ~ 10歲孩子，每場次限額8名
◊ 體驗課開放家長入場觀摩
◊ 體驗課 500 元/人，兩人同行 700 元
◊ 課程介紹
酸、鹼是最常聽到的化學特性，但什麼是酸、什麼是鹼？
我們可以用什麼方式來知道東西的酸鹼性呢？
利用紫高麗菜的天然色素就可做出酸鹼指示劑來辨別酸鹼性、利用蝶豆花色素在不同酸鹼條件下會變色的特性煮出會變色的夏日搖茶。
◊ 課程內容
- 生活經驗分享討論：生活中的酸與鹼
- 科學小故事：波以耳 酸鹼指示劑
- 科學小實驗與遊戲
- 化學酸鹼指示劑
- 酸鹼指示劑DIY
- 生活酸鹼小測試
- 小小調酒師-變色蝶豆花
艾莉莎老師是誰？
艾莉莎老師有著多年光電半導體科技廠的製程研發工作經驗，而職場的經驗充分認知到除了專業技能外，邏輯思考、問題解決以及團隊協力的重要。
◊ 陳燕儀 老師
► 學歷 | 清華大學 化學工程(光電材料) 碩士
► 經歷
台灣光電、半導體相關產業 製程、研發工程師
艾莉莎的小小科學 老師
新北市國小 自然科任老師
► 著作 | 國家實驗研究院-科發月刊 – 光學膜-光的魔術師
從現在，改變科學教育方式
在陪著孩子成長、與幾位媽媽朋友一起分享教養經驗的過程中發現多數的孩子第一次接觸科學都是從學校課本或課外讀本開始，而所謂的學習也僅是去記憶或背誦課本中的圖片、文字與符號，往往極度缺乏探索、思考、操作與創造等過程；又時常聽到孩子說老師說題目只能這樣解、學校沒教所以不會、學校說這個不會考所以不用學等等，讓身為母親的艾莉莎老師非常擔憂，擔心著現況科學教育框架而在自己對孩子教育的期待以及幾位媽媽朋友的鼓勵下，艾莉莎老師經過不斷的思考與嘗試，開創出新穎的科學教育方式，以生活分享及科學故事為引導，科學實驗來操作、觀察、以及發掘問題，科學遊戲作為科學原理的活用，鼓勵同學透過分享、討論以及團隊合作的方式來解決活動過程中發現的各種問題
「艾莉莎的小小科學」教學特色
生活科學化
會玩會思考
一起動手做
科學發展科技、科技創造未來
每個孩子都是最好的、最棒的，帶著明亮的眼神和滿滿的好奇心來探索著個美麗世界，不該用框架的、填鴨的、死板的文字或符號去侷限每個孩子的美好發展，我們鼓勵孩子自己動手，鼓勵孩子天馬行空，鼓勵孩子勇敢發言，鼓勵孩子勇敢嘗試、開心玩樂、細心觀察、邏輯推理、創意發想、勇敢表現、放膽實現，希望帶給孩子們開心的笑容、幸福的神情、以及滿滿的收穫，是的，科學不但不難，而且超級好玩又有趣。
玩科學、用科學、懂科學……愛上科學！
◊ 場地資訊
- 開車：周邊有停車格、停車場
- 捷運：A9林口站，可轉乘公車
- 公車：鄰近有公車站牌